OFICINA DE CANTOPrimeira aula
Meu querido, minha querida, É um prazer estar com você neste espaço. Espero ser útil compartilhando um pouco do que tenho aprendido estudando música, mais especificamente canto. Não pretendo cometer o erro de tentar ensinar você a cantar através desta coluna, pode ficar tranqüilo. Meu intento é trazer informação correta e sadia para sua voz, seu grupo ou coro, e orientá-lo a um caminho seguro e eficaz na busca de um professor e de como cantar corretamente. Sim. Só um professor com boa formação e talento para ensinar pode levá-lo a cantar de maneira correta, tanto técnica quanto expressivamente. Por isso assumo desde já um compromisso com você, o de falar a “verdade, em amor” (Ef 4.15). Deixar de falar a verdade já seria falta de amor, e falar a verdade sem amor seria, no mínimo, inútil (1ª Co 13). Quero com isso dizer que faço o compromisso de trazer informações científica e moralmente corretas. Pretendo falar de muitas coisas interessantes como: o aparelho fonador, impostação, verticalização da voz, respiração, postura, saúde, verdades e mitos sobre o canto, classificação das vozes. Mas também de problemas sérios ligados ao canto e ao seu ensino permeado de picaretagem em nosso país como: professores sem boa formação, que tem diploma, mas não tem condições de dar aula, “professores” sem nenhuma formação que estão enganando, e ganhando dinheiro às custas da ingenuidade e saúde alheia. Um professor sem boa formação pode causar muitos danos à voz de seu aluno tais como irritações, fendas, lesões, nódulos, e muitas vezes, situações irrecuperáveis nas pregas (cordas) vocais, tais como distúrbios na formação do aparelho fonador (num adolescente, por exemplo) e calos. Uma idéia errada tem prejudicado muito as pessoas, a de que tem gente que já nasce sabendo cantar. Isso leva muitos indivíduos a darem aulas de canto sem que tenham recebido um ensino sistemático e progressivo, e muitas vezes sequer fizeram uma aula. Uma pessoa pode ter impostação natural, ou seja, ser afinada, ter uma voz bonita, que não chia, e pode ser expressiva, ter facilidade para compor intuitivamente harmonia vocal. Mas isso não quer dizer que ela tenha técnica, o que é muito diferente. Técnica se aprende. Com dedicação e perseverança. Com investimento em anos de estudo. Outra idéia errada é a de que cada um tem sua própria técnica, ou que existem técnicas pra cantar isso ou aquilo. A técnica da escola italiana, da qual vamos tratar prioritariamente, desenvolveu-se durante séculos e teve seu apogeu no século XIX (existem ainda outras escolas como a francesa, alemã, russa, espanhola, mas nesta coluna nosso enfoque será dado a escola italiana por motivos que serão justificados em artigos posteriores). O que fugir disso são justificativas para estilos musicais, que não necessariamente exigem uma mudança na colocação da voz, mas sim de interpretação. Desejo, de coração, ser útil e cumprir com os propósitos deste espaço. Me importo que o povo de Deus seja bem orientado e faça o melhor para o Senhor. Desejo, de coração, que sejamos amigos. Que tenhamos a liberdade de ser sinceros um com o outro. E que tenhamos a coragem de mudar quando forem falsos nossos referenciais. Que, acima de tudo, o Senhor Jesus seja glorificado em nossas vidas. No amor dele, Marcio dos Santos
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